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学习语文的秘诀--结构化


学习语文的秘诀--结构化

葛庆飞

 

为什么要学语文?我们知道说话是人的天生本领,但是写作和阅读这个事是最近五千年才有的,因此它是后天培养的,学习语文主要就是学习如何作文和阅读的能力。

 

如果一个孩子只是读字典把字都认识了,已经不是文盲了,那是不是他就可以了不用学语文了?不是的!不单是中国的语文考试,就连美国的高考作文都特别强调八股文,就是文章的结构必须符合语法和一定的层次结构。这些考试甚至首先不强调内容,而强调结构。这是为什么呢?这是因为一个好的结构才能算是好的表达方式,一个个的结构其实就是一个个的展示方式。如果没有结构的话,一篇文章就是口水文、流水账。这样的流水文没有任何的转折拐弯就冲下来了,早上起来我干什么,中午被妈妈骂了一顿,写完作业又出去玩,然后睡觉了。这样的作文是最常见的流水账。

 

什么叫结构化?我们生活中存在着各种零碎的信息,譬如吃饭,睡觉,读书等。这些信息只有被结构化后才能传导作者的意图、情感或者是观点。没有任何指导化的写日记是对学习语文能力的摧残。一堆的积木在那摆着,所谓的结构化就是将这些积木--也就是“信息”按照脑海里想象的蓝图给它拼出来。这个蓝图不就是“结构”吗?你按照结构来进行拼凑,那些字词句就相当于这些积木。人们学习语文的核心就是你随时随地向别人表达你意图、情感和观点。

 

麦肯锡有一本书叫《金字塔思考》谈的本质上就是一种结构化思维模式。中小学阶段学习语文的第一要义就是把字词句这些基本信息进行层层结构化,然后搭建出你想表达出来的那个“城堡”。在小学阶段它强调的是基本信息,譬如表达情感的有哪些字词句?你得精心挑选写文章时候最合适的那一块块表达情感的“积木”,积累足够精准的积木后就能为结构化做好充分准备。所以要特别注重字词句的学习,而且是能够被孩子的身体体验相联系,孩子能够自由调用的字词句。

 

结构化是个非常复杂的学习系统,趣自学的课程完全围绕这个主题来展开,但是对于小学生来说,要做的就是先模仿已经成型的结构化,不可能一上来就创造新结构。只有到了大师级别的人物才能去做结构化的创新。而且创新不是白手起家,创新是“有中生有”,是在巨人的肩膀上创新,并且是踩在巨人的肩膀上踩得很坚实了。一个人要想语言表达能力特别好,你得先学会字词句的结构。他们隐藏在一篇篇的文章、古诗词、散文、故事里面。


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